Luis Miguel De Camps promueve la conexión entre educación, talento y vocaciones productivas para transformar el agro

El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, subrayó la necesidad de fortalecer el vínculo entre los estudiantes y el sector agropecuario desde las primeras etapas de su formación, con el objetivo de desarrollar capacidades que les permitan acceder a mayores oportunidades. Su intervención tuvo lugar durante el XXVIII Encuentro de Líderes del Sector Agropecuario, organizado por la Junta Agroempresarial Dominicana (JAD).

Fortalecimiento del capital humano en el agro

Durante su participación en el evento, De Camps destacó que la formación del capital humano necesario para el desarrollo del agro debe iniciarse antes de que los estudiantes lleguen a la Educación Secundaria. En su discurso, enfatizó que la cultura agropecuaria debe integrarse en diversas áreas del conocimiento, como ciencias, matemáticas, educación medioambiental y tecnología.

El ministro también abordó el desafío que enfrenta el sistema educativo para alinear las capacidades que se desarrollan con las transformaciones de los sectores productivos del país. Señaló que las vocaciones productivas son diversas y varían según las regiones, lo que implica que la oferta educativa debe adaptarse a las particularidades de cada territorio.

Estrategia educativa del presidente Abinader

De Camps mencionó que esta estrategia forma parte de la visión educativa del presidente Luis Abinader, que busca un sistema que no solo garantice acceso y cobertura, sino que también responda a los aprendizajes y oportunidades de los estudiantes. Actualmente, el país cuenta con una base de formación en agropecuaria y agroindustria en:

• 17 regionales
• 44 distritos educativos
• 51 politécnicos

con 2,610 estudiantes matriculados.

El ministro planteó que el reto no solo consiste en aumentar la matrícula, sino en identificar las necesidades específicas de cada territorio en términos de títulos, capacidades docentes y recursos necesarios para conectar la formación con las cadenas productivas. Además, subrayó la importancia de la Educación Técnico-Profesional como una vía legítima para el desarrollo profesional y el emprendimiento.

Actualización de la oferta curricular

Finalmente, De Camps informó que el Ministerio de Educación está trabajando en la actualización de la oferta curricular de la familia profesional agropecuaria, con el fin de responder a las nuevas necesidades del sector. Resaltó que la relación entre educación y producción debe ser anticipatoria, permitiendo al país identificar y desarrollar las capacidades requeridas para el agro en el futuro.